PSICOLOGÍA GRUPOS

Question 1

2. Los grupos que las personas escogemos como base de identificación para la evaluación de nuestra… o para la formación de nuestras actividades se denomina:

Accepted Answer

b)	Grupo de referencia

Answer

a)	Grupo de pertenencia

Answer

c)	Grupos primarios

Answer

d)	Grupos informales

Question 2

3. A los grupos pequeños entre 8 y 10 miembros cuyos miembros aprenden algo de los procesos del grupo y en los que existe un moderador que ayuda a interpretar lo que va sucediendo en el grupo les denomina:

Accepted Answer

d)	Grupo de formación o de aprendizaje

Answer

a)	Grupos de apoyo

Answer

b)	Grupo de autoayuda

Answer

c)	Grupo de proceso

Question 3

4. El modelo didáctico de desarrollo de un grupo de Bennis y Shepard (1956) sostiene que:

Accepted Answer

d)	Los grupos resuelven en una primera fase los problemas de dependencia (relaciones con los miembros de la autoridad) y en una segunda fase los problemas de interdependencia (relaciones entre los miembros)

Answer

a)	Los grupos pasas por las siguientes fases: investigación, socialización, conservación resocialización y -----

Answer

b)	Los grupos pasan por tres fases: dependencia-huida, contradependencia--- y resolución

Answer

c)	Los grupos resuelven en una primera fase los problemas de interdependencia (relaciones entre los miembros) y en una segunda fase los problemas de dependencia (relacionados con los miembros de la autoridad)

Question 4

5. Según la teoría de Moreland y Levine (1982) cuando la relación individuo-grupo pasa por la fase de socialización del individuo sufre un cambio de rol:

Accepted Answer

c)	Dejando de ser “nuevo miembro” y convertirse en “miembro efectivo”

Answer

a)	Dejando de ser “miembro potencial” y convertirse en “nuevo miembro”

Answer

b)	Dejando de ser “miembro potencial” y convertirse en “miembro efectivo”

Answer

d)	Dejando de ser “miembro marginal” y convertirse en “miembro efectivo”

Question 5

6. La teoría de la Orientación de las relaciones Interpersonales Fundamentales (FIRO) de Schufz sostiene que existen unas necesidades individuales básicas para la formación de un grupo

Accepted Answer

b)	Necesidad de inclusión, control y afecto

Answer

a)	Necesidades de compatibilidad creadora y de intercambio

Answer

c)	Necesidades de identificación y transferencia

Answer

d)	Necesidades de atracción e interdependencia interpersonal

Question 6

7. El estatus de una persona hace referencia

Accepted Answer

a)	A la valoración que hacen los miembros del grupo de la posición que ocupa dicha persona en el grupo

Answer

b)	A la valoración que hace dicha persona de su posición en el grupo

Answer

c)	A la posición de dicha persona en el grupo

Answer

d)	Al conjunto de normas que definen como debe comportarse en el grupo

Question 7

8. La teoría de los Estados de Expectativa (Berguer et al 1980) sostiene que las diferencias de estatus entre los miembros del grupo surgen

Accepted Answer

b)	Cuando los miembros desarrollan expectativas sobre los otros a partir de las características difusas del estatus

Answer

a)	En tareas de tipo competitivo // la correcta tb podría ser ? Tareas de tipo cooperativo

Answer

c)	Cuando a los miembros se les asigna un estatus adscrito

Answer

d)	Cuando los miembros desarrollan un estatus adquirido

Question 8

9. Una ama de casa que además es trabajadora y tiene problemas para cumplir las expectativas de ambos roles tiene

Accepted Answer

a)	Un conflicto entre roles

Answer

b)	Un conflicto intra-rol

Answer

c)	Un conflicto persona-rol

Answer

d)	Un conflicto entre su rol y su contra-rol

Question 9

10. Diversas investigaciones empíricas han hallado que los líderes más efectivos en diversas situaciones son

Accepted Answer

c)	Los líderes de fusión

Answer

a)	Los líderes de tarea

Answer

b)	Los líderes socioemocionales

Answer

d)	Los líderes liberales o “laissez-faire"

Question 10

11.  A qué tipo de liderazgo…

Accepted Answer

B) L. transformador

Answer

A) L. transaccional o de intercambio

Question 11

12. Zajonc halló que la mera presencia de otros individuos incrementa la activación del sujeto, lo que a su vez…

Accepted Answer

b) Aumenta la emisión de la respuesta dominante del individuo a la situación en la que se encuentra

Answer

a) disminuye la emisión

Answer

c) se queda igual

Question 12

13. El fenómeno de facilitación social se refiere a:

Accepted Answer

d)	Como influye la presencia de otras personas en el rendimiento de un individuo

Answer

a)	Como la sociedad facilita la integración de un individuo en un grupo social

Answer

b)	La comparación entre el rendimiento individual y el rendimiento grupal

Answer

c)	Como influye la presencia de otras personas en el rendimiento del grupo

Question 13

14. La teoría de la productividad sostiene que

Accepted Answer

c)	La productividad potencial es la productividad máxima que puede lograr un grupo cuando emplea sus recursos para satisfacer las exigencias de la tarea

Answer

a)	Las exigencias (o demandas) de la tarea influyen en la productividad individual del grupo

Answer

b)	Las exigencias (o demandas) de la tarea no influyen en la productividad individual del grupo

Answer

d)	Las variables de proceso dependen de los recursos económicos del grupo

Question 14

15. Señala la opción correcta

Accepted Answer

c)	En la conformidad de influencia social es ejercida por individuos del mismo estatus (la mayoría) sobre un individuo con el mismo estatus que el de dicha mayoría

Answer

a)	En la conformidad la influencia social es ejercida por individuos de estatus superior (la mayoría) sobre un individuo sobre estatus inferior

Answer

b)	En la conformidad la influencia social es ejercida por individuos de estatus inferior (la minoría) sobre un individuo con estatus superior

Answer

d)	En la conformidad de influencia social es ejercida por una persona con autoridad sobre los individuos que se conforman

Question 15

16. En relación con el fenómeno de la influencia de la minoría, esta es más influyente sobre la mayoría

Accepted Answer

c)	Cuando las acciones de dicha minoría transmiten seguridad

Answer

a)	Cuando no es persistente en sus opiniones

Answer

b)	Cuando las acciones de la mayoría transmiten seguridad

Answer

d)	Cuando se producen algunas….en dicha mayoría

Question 16

17. Señala la opción correcta:

Accepted Answer

b)	La elección de la Técnica grupal adecuada para un grupo corresponde al educador del grupo.

Answer

a)	La elección de la Técnica grupal adecuada para un grupo debe hacerse tras el acuerdo del educador con los miembros, o al menos el líder del grupo.

Answer

c)	Las técnicas grupales son muy útiles, ya que todas sirven para conseguir todos los objetivos que el educador se proponga conseguir con el grupo.

Answer

d)	Las técnicas grupales sirven, fundamentalmente, para animar y divertir a los miembros de un grupo.

Question 17

18. Las metas “supra-ordenadas” de dos grupos son:

Accepted Answer

a)	Aquellas que son deseadas por ambos grupos y que no se pueden conseguir por uno de ellos en solitario.

Answer

b)	Aquellas que son deseadas por ambos grupos, aunque también se pueden conseguir por uno de ellos en solitario

Answer

c)	Aquellas que son deseadas por uno de los grupos y que se consiguen mediante la competición entre ambos grupos

Answer

d)	Aquellas que son deseadas por uno de los grupos pero que solo se pueden conseguir por la cooperación de otro grupo

Question 18

19. La radicalización de los juicios y actitudes de los miembros de un grupo, en el sentido de la tendencia inicialmente dominante, que se produce tras la discusión grupal se denomina:

Accepted Answer

b)	Polarización grupal

Answer

a)	La influencia global mayoritaria

Answer

c)	Pensamiento grupal

Answer

d)	Influencia informativa

Question 19

20. los guardianes mentales (o protectores de la mente) son aquellos miembros que favorecen

Accepted Answer

a)	El pensamiento grupal

Answer

b)	La polarización grupal

Answer

c)	La influencia normativa

Answer

d)	La influencia informativa

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