Programme Lycée 3

Question 1

Les héros-enfants de la BD, porte-paroles de leur auteur, dimension humoristique, critique, satire, caricature

Accepted Answer

Mythes et héros, Cycle Terminal

Answer

Famille/Sentiment d'appartenance, 2nde

Answer

Lieux et formes du pouvoir, Cycle Terminal

Question 2

Le sport et l’exacerbation des émotions individuelles et collectives (la hinchada, los forofos…)

Accepted Answer

Communautés/Sentiments d'appartenance, 2nde

Answer

Mythes et héros, Cycle Terminal

Answer

Lieux et formes du pouvoir, Cycle Terminal

Question 3

Familles multiethniques : métissage colonisation et conquête en Am Lat (Malinche, Inca Garcilaso..), revendication de ses origines

Accepted Answer

Famille/Mémoire : héritages et ruptures, 2nde

Answer

Espaces et changes, Cycle Terminal

Answer

Famille/Sentiment d'appartenance, 2nde

Question 4

Quels sont les enjeux des communautés virtuelles ? Leur influence ?

Accepted Answer

Espaces et échanges, Cycle Terminal

Answer

Communautés/Sentiments d'appartenance

Answer

Lieux et formes du pouvoir, Cycle Terminal

Question 5

Refus des médecins d’appliquer la loi qui limite l’assistance aux sans papiers

Accepted Answer

Mythes et héros, Cycle Terminal

Answer

Communautés/Sentiment d'appartenance, 2nde

Answer

Lieux et formes du pouvoir, Cycle Terminal

Question 6

Se fondre dans la masse (uniformisation) ou de mettre en avant ses singularités (tribus urbanas : punks, skins, emos, rockeros, góticos…).

Accepted Answer

Communautés/Sentiment d'appartenance, 2nde

Answer

Lieux et formes du pouvoir, Cycle Terminal

Answer

Communautés/Visions d'avenir

Question 7

L’apparition d’une nouvelle langue, le spanglish

Accepted Answer

Espaces et échanges, Cycle Terminal

Answer

Communauté/Sentiment d'appartenance, 2nde

Answer

territoires/Sentiment d'appartenance, 2nde

Question 8

La promotion de la langue espagnole dans le monde : le rôle de l’Institut Cervantès, les ambassadeurs de la langue ,Día Internacional de la Lengua Española...

Accepted Answer

Espaces et échanges, Cycle Terminal

Answer

Communauté/Sentiment d'appartenance, 2nde

Answer

Lieux et formes du pouvoir, Cycle Terminal

Question 9

Donner un sens au voyage

Accepted Answer

Territoires/sentiment d'appartenance, 2nde

Answer

Espaces et échanges, Cycle Terminal

Answer

Mythes et héros : Cycle Terminal

Question 10

Le séparatisme : les nationalismes basque (HB, Bildu) et catalan (CiU, ERC),

Accepted Answer

Lieux et formes du pouvoir, Cycle Terminal

Answer

Communautés/Mémoire : héritages et ruptures; 2nde

Answer

Mythes et héros, Cycle Terminal

Programme Lycée 3

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Familles multiethniques : métissage colonisation et conquête en Am Lat (Malinche, Inca Garcilaso..), revendication de ses origines

Quels sont les enjeux des communautés virtuelles ? Leur influence ?

Refus des médecins d’appliquer la loi qui limite l’assistance aux sans papiers

Se fondre dans la masse (uniformisation) ou de mettre en avant ses singularités (tribus urbanas : punks, skins, emos, rockeros, góticos…).

L’apparition d’une nouvelle langue, le spanglish

La promotion de la langue espagnole dans le monde : le rôle de l’Institut Cervantès, les ambassadeurs de la langue ,Día Internacional de la Lengua Española...

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Le séparatisme : les nationalismes basque (HB, Bildu) et catalan (CiU, ERC),